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Etes-vous un vrai gaucher ? Etes-vous un vrai droitier ?

Que vous soyez droitier ou gaucher de la main, vous pouvez présenter un, voire plusieurs symptômes allant de supportables à invalidants.

Pourrait-il y avoir un lien avec votre dominance visuelle / dynamique, celle que vous utilisez principalement pour lire de près ?

Avez-vous testé votre dominance visuelle / dynamique ?

Que répondriez-vous aux questions suivantes :

  • Aimez-vous lire ?
  • Votre lecture est-elle laborieuse, lente, hachée ?
  • Buttez-vous sur les mots ?
  • Relisez-vous 2, voire 3 fois et plus les phrases pour les comprendre ?
  • Avez-vous des douleurs ophtalmiques ?
  • Mal à la tête ou la sensation d’une barre frontale ?
  • Du mal à vous concentrer ou une concentration tendue, de mauvaise qualité, qui ne tient pas dans le temps (arrêt de la lecture au bout de 2 pages par ex) ?
  • Des difficultés de compréhension, de mémorisation,de restitution ?
  • Avez-vous des difficultés à l’oral, un bégaiement ?
  • Avez-vous mal au dos, une scoliose ?
  • Mal au poignet ? (ici due à la gaucherie de la main / poignet cassé en « col de cygne » ?
  • Avez-vous du mal à vous repérer dans l’espace / temps ?
  • A faire des choix, prendre des décisions et les mettre en application (procrastination) ?
  • Le sentiment d’être bloqué dans votre élan de vie ?
  • L’esprit de contradiction ?
  • Êtes-vous dyslexique, dyscalculique, dyspraxique visuo-spatial, « dys quelque chose »… ?
  • Et ou doué d’une intelligence en arborescence avec mille idées à la minute ?
  • Hyper dynamique/sensible/émotif, timide ?
  • Doutant régulièrement de vos compétences ?
  • Déprimé, voire dépressif ?
  • Hyper créatif ?
  • Perfectionniste ?
  • Altruiste… ?
  • Hyper actif, précoce, haut potentiel ?

Autant d’interrogations qui justifient de vérifier votre œil directeur pour la vision dynamique, celle qui est en mouvement dans une direction définie et qui dans son utilisation détermine au plus profond notre représentation de la vie et influence nos comportements quotidiens.

Quelle est l’utilisation la plus courante d’une vision dynamique, en mouvement, la plus ancrée dans notre vie si ce n’est pour la lecture et le suivi de notre écriture ?

Concrètement, chaque lecture ou suivi visuel de votre écriture sollicite votre œil directeur : dans la direction gauche / droite en Occident - dans la direction droite / gauche en Orient.

Généralement les spécialistes testent votre œil dominant à l’aide de "la feuille à trou", du stylo placé verticalement devant vous, de la longue vue....
Cette vision est le plus souvent de loin, verticale et statique ou centrée.
Elle ne révèle pas quel est votre œil directeur, celui qui est actif, dynamique pour la lecture. Car votre œil dominant peut ne pas être votre œil directeur.
Elle ne permet pas de faire d’éventuels liens avec les symptômes énoncés ci-dessus.

Ainsi, la latérapédagogie (c) / Latérathérapie (c) propose :

  • Un diagnostic fin de votre latéralité, particulièrement visuelle dynamique afin de définir votre œil directeur,
  • Selon le diagnostic posé, des outils et stratégies pour réhabiliter votre latéralité originelle (principalement manuelle, visuelle et auditive),
  • Enfin des outils et stratégies d’adaptation :

au système d’écriture et lecture dans le sens gauche / droite en Occident,
au système d’écriture et de lecture droite /gauche en Orient.

  • Un accompagnement thérapeutique en fonction des impacts sur votre processus d’individuation, sur l’identité, l’estime et soi et la confiance en soi.

Car l’objectif de la méthode est de tenter de réduire, voire de supprimer les symptômes invalidants, d’optimiser vos capacités cognitives et conatives, de retrouver une cohérence physique et mentale et un équilibre émotionnel et psychique.


NEWS !!! .........


Dans "Femme Actuelle" / 18 juin 2018 :

"Maladroits, plus intelligents : 10 idées reçues sur les gauchers !"

http://www.femmeactuelle.fr/enfant/...


Sortie du Trio Latéra !

  • Réédition de mon livre, revue et augmentée de mes derniers travaux de recherches en latéralité ainsi que la présentation de nouvelles vignettes cliniques,

Sous le nouveau titre : « Gauchers de la main ? Droitiers de l’œil ? Découverte de la latérapédagogie » Éditions Pierre Téqui.

Commande en ligne : www.editionstequi.com

  • En remplacement du cahier d’exercice, mon nouveau guide pour la prévention des troubles de la dyslatéralité, en Français et en Anglais

« Comment aider votre enfant à apprivoiser sa latéralité » Éditions Graziella Pettinati.

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  • Le livre « miroir », traduction en français : « Le signaleur » de Charles Dickens.

Commande en ligne : contact@orsery.fr www.orsery.org ou se rendre dans l’un des points de ventes ORSERY.

Objectif, permettre aux gauchers de l’œil directeur :

- De lire enfin dans leur sens d’ouverture ! Les pages de gauche sont donc écrites de droite à gauche.
Cela correspond à la phase de réhabilitation de leur gaucherie visuelle.

- D’apprendre à leur œil droit à devenir directeur pour lire dans le sens conventionnel. Le même contenu est donc écrit de gauche à droite, pages de droite.
Cela correspond à la phase d’adaptation au système.

En page d’accueil : conseils en Latérapédagogie, des postures à tenir pour un meilleur confort de lecture.